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多地领导干部集中“充电”学前沿科技，有何深意？
2026-04-11 12:16
“学者非必为仕，而仕者必为学。”领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。今年以来，以地方领导干部为对象，以量子信息、脑际接口等前沿科技为主题的专题培训或讲座陆续在多地“开课”。
“十五五”规划纲要提出，前瞻布局未来产业，“推动量子科技、生物制造、氢能和核聚变能、脑机接口、具身智能、第六代移动通信等成为新的经济增长点”。
今年是“十五五”开局之年。领导干部加强科技前沿知识学习，方能敏锐把握新一轮科技革命与产业变革机遇，深刻理解前沿技术催生未来产业的内在逻辑，切实提升推动高质量发展的履职能力。
一
3月25日，中国浦东干部学院“科技前沿大讲堂”迎来第一讲。国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士、南方科技大学校长薛其坤应邀作题为《量子科技与高水平科技自立自强》的专题讲座。
3月25日，薛其坤院士在“科技前沿大讲堂”授课。中国浦东干部学院 图
薛其坤院士结合自身多年科研探索的经历，以生动幽默的语言，深入浅出地揭示了量子纠缠、量子隧穿等微观世界的奥秘，系统阐释了量子力学基本原理和量子计算的发展路径，分析了量子科技发展的战略意义与时代价值，展望了第二代量子技术的广阔前景。
据报道，上海市有关部门、部分中央驻沪单位负责同志，中国浦东干部学院在院学员、院领导班子成员和全体干部教师1200余人聆听讲座。
同样是在长三角，由浙江省委组织部组织开展的“培育壮大新兴产业和未来产业”专题培训4月1日开班，全省20余万干部通过线上线下同上一堂课。这是浙江连续第二年对干部开展大规模、系统性集中“充电”。
从授课嘉宾和主题看，浙江的本轮培训同样“科技感”十足：首堂课邀请的是中国信息通信研究院副院长王志勤讲授《前瞻布局未来产业，构筑新质生产力高地》；4月9日第二课，则邀请了中国科学院院士、中国科学院量子信息与量子科技创新研究院院长、中国科学技术大学常务副校长潘建伟讲授《从量子物理基础检验到量子信息科技》。
值得注意的是，潘建伟院士也出现在了由安徽省委、省政府举办的第五场“日新：江淮科创沙龙”上。在3月21日的沙龙上，省委书记梁言顺、省长王清宪与10名科学家、企业家、投资家一起，围绕“把握量子科技发展大势，超前布局量子互联网”畅聊了4个小时。
去年以来，安徽省坚持办好“日新：江淮科创沙龙”，每场聚焦一个前沿科创主题，以创新思维回答“创新之问”。如今年1月10日举行的第四场沙龙，主题为“脑机接口研究的最新进展、未来趋势和产业化”。
二
量子科技、脑机接口……领导干部为什么要学习前沿科技？道理很简单，学习是终身大事，“事业发展没有止境，学习就没有止境”。
对领导干部来说，学习本领是必须具备的“第一位本领”。习近平总书记在两院院士大会上指出，各级领导干部要加强学习和实践，提高科学素养，既当好领导，又成为专家，不断增强领导和推动科技创新的本领。
战略管理学者唐纳德·汉布里克和菲利斯·梅森提出的“高阶梯队理论”认为，管理者的认知基础、价值观、知识结构、科学素养等直接决定战略选择与组织绩效。
多项公共管理实证研究也表明：领导干部科学素养与行政效能呈显著正相关。《中国行政管理》发表的一项调查研究显示，领导干部数字素养与科学素养每提升1个标准差，行政服务效率提升31.2%，政务运行成本降低20.7%，企业和群众满意度提升24.5%。
当下，新一轮科技革命和产业变革加速演进，前沿技术不断涌现，正在引领和支撑未来产业快速崛起。而未来产业具有前瞻性、战略性、颠覆性等特点，需要科学谋划、全局统筹。这就对领导干部提出了更新、更高的要求，了解和学习前沿科技知识，也就更有紧迫性和必要性。
领导干部“知科技”，方能懂产业、善决策。通过准确判断新技术趋势，在城市建设、产业布局、项目引进等方面，进一步提升决策水平。反过来讲，不知前沿科技、缺乏科学素养，既容易误判趋势，导致决策滞后，最终错失发展窗口期；也容易盲目追赶风口，不顾地方实际上马一些缺乏论证的项目，给地方发展埋下隐患。
对于领导干部来说，在布局未来产业时，一定要科学论证技术路线，提升前沿技术战略预判能力，既要综合考虑热门科技、新兴产业，也要因地制宜、错位发展。
而且，很多前沿科技需要5-10年甚至更久的持续投入，才能显现综合效益。学习前沿科技知识，能帮助领导干部主动跳出“任期账本”，在布局未来产业、谋划转型升级时，自觉算好“跨周期账”，真正为长远发展打好坚实基础。
三
当然，学习前沿科技，不是让领导干部学会写代码、造芯片，而是要对前沿科技的发展方向、趋势心中有数，以此增强决策的前瞻性、预见性、系统性和科学性。
尊重科学、崇尚科学、学习科学，有利于培养领导干部理性、务实的工作作风，从“我想怎么干”转向“规律允许我怎么干”，从“别人这么干我也这么干”转向“现有条件决定该怎么干”，从而做出科学决策。
领导干部学习前沿科技，可以更好地推进数字政府建设与现代化治理。比如，深入理解了大数据、人工智能、云计算、区块链等，就能增强推进数字政务、智慧城市、一网通办等，同时提升对网络安全、数据安全、平台监管的把控能力。
领导干部“知科技”，对数据安全、算法风险、人工智能伦理、金融科技风险等有自己的基本判断，就可以防患于未然。在应对风险事件时，也能用科技手段快速研判、精准调度、高效处置。
从更大的格局看，面对当前复杂多变的国际形势，在快速迭代的技术浪潮中，领导干部知科技，才能更好地理解国家战略、把握政策导向，才能更从容地驾驭现代化的科学治理，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通路。
学习前沿科技，不只是一种知识的摄入，更应是思维方式的转变。正如浦东新区科经委有关负责人在服务人工智能产业发展时总结的：要从“行政思维”向“用户思维”转变，像产品经理一样去思考企业发展过程中的痛点，帮助企业在创新路上少走弯路；从“单兵作战”向“跨界融合”转变，要求干部具备跨学科知识视野。
紧紧跟上前沿科技的脚步，才能踩准时代的节拍。未来产业培育周期长、市场风险大，政策上要支持，行政上要做好服务。能不能提供坚实的支持、做好精准的服务，也考验着每一位领导干部的认知水平和科技素养。